Методический Совет школы

Методический Совет школы - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения, экспериментальные площадки.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

1. Повышение качества проведения учебных занятий на основе оптимального выбора форм, методов и средств обучения.
2. Обеспечение на уроке личностно значимого эмоционального контакта учителя и ученика на основе сотрудничества, сотворчества, мотивации достижения успеха через анализ не только результата, но и процесса его достижения.
3. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
4. Разработка учебных, методических и дидактических материалов.

Орган управления осуществляет следующие функции

1.   Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
2.   Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
3.   Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
4.   Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
5.   Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществляется по следующим направлениям деятельности:
1) Тематические педагогические советы.
2) Методические советы.
3) Школьные методические объединения.
4) Работа с обучающимися и мониторинг качества образования.
5) Информационно-методическое обслуживание учителей (работа на сайтах).
6) Повышение квалификации, педагогического мастерства.
7) Участие в конкурсах и конференциях различного уровня, публикации.
8) Аттестация педагогических работников.
9) Работа по выявлению и обобщению положительного педагогического опыта.

Состав органа управления

Рыковская Татьяна Петровна

Директор школы

Математика, Физика

Бернгардт Лариса Михайловна

Методист

Астрономия, Физика

Евдокимова Татьяна Кузьминична

Учитель русского языка и литературы

Литература, Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Родная литература, Родной язык, Русский язык

Деревенских Людмила Валерьевна

Заместитель директора

Литература, Родная литература, Родной язык, Русский язык

Дроняева Марина Александровна

Учитель истории и обществознания

История (Россия в мире), История России. Всеобщая история, Обществознание, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики